domingo, 27 de enero de 2013

Tema:
Costumbres y tradiciones
Aprendizajes Esperados

Platica la diferencia de las festividades del lugar donde vive.
Contesta costumbres de su comunidad con las de las otras comunidades de México

CONSIGNAS

En  equipo  expondrán a sus compañeros las características propias del grupo que  les toco.
Secuencia  didácticas
Seleccionar en la biblioteca del aula y del colegio material, en el que se encuentren fotografías que muestren grupos sociales con distintas características culturales y se observen diferentes formas de vestir, de vivienda, de actividades laborales, de recreación, entre otras.
-Hacer ver a los estudiantes que las personas tienen distintas características que los hacen formar parte de un grupo específico, aun cuando todas vivan en el mismo país y en el mismo estado.
-Solicitar que en equipos, reconozcan las características culturales de la localidad donde viven, la comida, considerando el idioma, la religión, el vestido, la vivienda,  y los lugares que las hacen únicas.
-Comentarles que la revista debe incluir información sobre la historia de la localidad, los bailes, la música, la comida y algunas costumbres que la caracterizan.
-Colaborar  para que investiguen sobre el traje típico, su significado, los momentos en que se usa, entre otros.
-Solicitar que deben mencionar también las celebraciones y fiestas de la localidad, incluyendo desde cundo se hacen y por qué se llevan a cabo.



SITUACION  PROBLEMÁTICA:
Presentar a los alumnos una hoja de niños y  niñas con vestuarios para  colorear  recortar y  vestir de diversas  formas.
Introducir la situación problemas con preguntas:
¿Cómo se visten las personas que viven en México?
¿Cuáles formas de vestir se parecen a la de aquí?

CONCEPTOS
CONCEPTOS  Los  alumnos  buscan en  el  diccionario los siguientes  conceptos:
Costumbres
Tradiciones
Vestuario
cultura

ROL DEL MAESTRO
Es un coordinador, durante las  actividades, orienta  y  guía a los  alumnos que  así  lo requieran, propiciando en ellos la  corrección de notas, comentarios,  y formulación de preguntas  que lo llevaran a  una  situación problemática  que el mismo deberá responder.


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